мопсы, мопс, щенки мопса

Фиксированные комплексы действий (ФКД), это единицы инстинктивного поведения — видос ецифические (одинаковые для всех особей данного вида), врожденные ( роявляющиеся без редварительной тренировки), шаблонные (т. е. стереоти ные о ис олнению) двигательные акты.

Во рос о влиянии генетически редо ределенного в организме еще окончательно не решен, но, охоже, генетически контролируются все его возможности, от анатомических до интеллектуальных. Генетические возможности организма называют еще нормой реакции, отому что они о ределяют размах реально имеющихся свойств организма как результата взаимодействия геноти а и среды. Иначе говоря, генами могут быть заложены большие интеллектуальные возможности, которые можно выявить лишь ри интенсивном взаимодействии с внешней средой — усиленными занятиями. Если же ограничиться средней

школой для человека и курсом послушания для собаки, то вас с вашей собакой все будут считать обычными и типичными. Норма реакции предусмотрена природой еще и потому, что практика показала ее изменчивость: каждое последующее поколение животных живет в несколько иной окружающей его среде. Именно норма реакции обеспечивает возможность изменения инстинктивного поведения с учетом реальных внешних условий, чтобы гарантировать благо олучное существование организма. Поведение можно представить и в виде схемы 2.

Ассоциативное

Схема 2. Поведение собаки

Норма реакции обес ечивает изменчивость оведения в роцессе индивидуального развития (онтогенеза), определяя границы научения. И на самом деле, научить нашу собаку чему-то принципиально новому, «не собачьему», невозможно, как, впрочем, крайне трудно научить и других животных несвойственному для них оведению. На ример, ри о ытке научить свинью вкладывать «монету» в особую «копилку» наблюдали такие ее действия: свинья однимала деревянный жетон, но вместо того, чтобы о устить в контейнер, многократно роняла его на ол, толкала ятачком, однимала, снова роняла, одгоняла

ятачком, одбирала, одкидывала в воздух, роняла, снова толкала ятачком и т. д. Трудности возникали и при попытках научить енотов делать это же. В процессе обучения у них начали оявляться неожиданные добавочные действия: они стали тереть «монеты» одну о другую и «полоскать» их. А некоторые цыплята настойчиво скребли землю, когда от них требовалось простоять 10—12 с на платформе, чтобы получить вознаграждение. Что касается собак, то их очень легко научить подавать переднюю лапу и очень трудно —