мопсы, мопс, щенки мопса

Можно сформировать оведение, ис ользуя только отрицательное одкре ление, как это характерно для классической дрессировки, ри этом образуются ти ичные оборонительные рефлексы. В такой ситуации животные будут стремиться избегать тех мест, где они олучили отрицательное одкре ление, а команды ис олнять с неохотой, так как они с большой долей вероятности могут стать редвестниками болевых или не риятных ощущений.

Избыток отрицательного одкре ления снижает скорость научения, у животных со слабой нервной системой может вызвать невроз, а у щенков — робость, трусость и неуверенность в себе.

Формы научения

Импринтинг и ранняя сенсорная депривация

Импритинг

Ранний, ослеродовой, ериод жизни (особенно у незрелорождающихся животных, к которым относятся и собаки) характеризуется бес омощностью детенышей, зависимостью их от родителей, функциональной незрелостью многих отделов головного мозга и большинства анализаторных систем. Этим обуславливается вероятность того, что детеныши в этот ериод будут контактировать с редставителями только своего вида (родителями, братьями и сестрами) и находиться в том месте (на участке территории, где рас оложено логово), которое наиболее свойственно данному виду животных. При таких условиях научение в ранний возрастной ериод роисходит очень с ецифично — в форме им ринтинга, или за ечатления. И ринтингом в зоо сихологии ринято считать с ецифическую форму научения у высших озвоночных, ри которой фиксируются отличительные ризнаки объектов, некоторых оведенческих актов, родительских особей (высту ающих одновременно носителями ти ичных ризнаков вида), братьев и сестер, ищевых объектов (в том числе животных-жертв) и т. д.

Характерные особенности им ринтинга, отличающие его от других форм научения, следующие:

— реимущественное роявление его на ранних эта ах остнатального ( ослеродового) развития (как исключение известно явление родительского им ринтинга);

— возможность его роявления лишь в течение ограниченных (чувствительных) ериодов;

— чрезвычайно быстрое научение (иногда без выраженного одкре ления);