мопсы, мопс, щенки мопса

Особенности классического условного рефлекса

Смысл классического условно-рефлекторного научения заключается в том, что через

о ределенные интервалы времени осле условного раздражителя животному редъявляется какой-либо безусловный ( одкре ляющий) раздражитель. Подкре ление следует за условным сигналом независимо от того, будет видна ответная реакция организма или нет. При достаточно многократных воздействиях обоих раздражителей изолированное действие условного стимула начнет вызывать условную реакцию, которая олностью или частично имитирует безусловную.

По мнению А. С. Батуева, благодаря этим условным рефлексам обес ечивается ервичная ориентация животного о ризнакам окружающей среды с самого начала любого оведенческого акта. С омощью классических условных рефлексов животное ада тируется к внешней среде, но ри этом все же высту ает в качестве достаточно ассивного участника событий, если ринять во внимание модулирующее значение его физиологических отребностей, оскольку не имеет возможности кардинально изменить их последовательность. Деятельное же, активное начало сведено к достаточно простым безусловнорефлекторным актам.

Выработка классических условных рефлексов подчиняется определенным правилам.

1. Для образования условного рефлекса необходимо сов адение (сочетание) во времени двух раздражителей — безусловного и индифферентного (условного). Под безусловным раздражителем онимается такое воздействие на животное, которое вызывает врожденную (безусловную) реакцию — глотание ( ри о адании ищи в рот), слюноотделение,

очесывание и т. . В качестве условных ис ользуются, как равило, воздействия, не имеющие отношения к безусловной реакции, т. е. безразличные, индифферентные ей.

2. Условный раздражитель должен редшествовать действию безусловного раздражителя. При обратном орядке следования раздражителей условные рефлексы не образуются или возникают с большим трудом. Для роявления большинства условных рефлексов наиболее эффективно олусекундное о ережение условным раздражителем безусловного.