период когда дома щенки: Собаки-мамы
обворожительны,
озабоченны,
деловиты.
о праздниках
Ежегодный
Международный
День Собаки
Великобритания празднует 26.04.09
(каждое последнее воскресенье апреля).
США чествует 26.08.09
Непал назначил 2 день празднования Тихар - праздника огней официальной датой Дня собаки.
Когда-нибудь у породы мопс будет тоже свой персональный день в году.
Добро пожаловать на сайт питомника Валеспес.
В.В. Гриценко. "Послушание собаки" стр.81
несколько меняется.
Смысл рименения дисков основывается на том наблюдении, что отмена ожидаемого положительного подкрепления более эффективна, чем применение аверсивного подкрепления. Иначе говоря, использование дисков предполагает использование пищевого одкре ления, которое в о ределенное время отменяется. Звук диска означает отмену оложительного одкре ления, а в связи с закономерностями латентного научения животное обучается какой-либо со утствующей реакции. На ример, может роизойти вот что: услышав сигнал диска, собака рекратит текущую деятельность и возвратится к хозяину, от которого олучит оложительное одкре ление — ищу и ласку.
Ис ользование двух сигналов (сигналов отмены оложительного и условного оложительного одкре ления) оказалось очень эффективным сочетанием, обес ечивающим взаимоусиливающее действие.
Имитационное научение
Имитационным научением, или одражанием, называют особую форму научения у животных в условиях общения, когда одно животное следует римеру другого.
Различают инстинктивное одражание (взаимную стимуляцию), на ример рисоединение животных к кормящимся особям, а также бегство, реакцию следования и т. . У собак инстинктивное одражание можно наблюдать ри гру овых занятиях о развитию злобы и недоверчивости к посторонним, исполнению команды «Гуляй!». Одна собака может научить другую одбирать ищу с земли или играть с редметом.
Настоящее имитационное научение роисходит, когда расширяется и обогащается врожденный ре ертуар оведения утем заимствования чужого о ыта. Пример тому — одражание детенышей действиям взрослых особей.
Установлено, что животные с ервых дней рождения ко ируют оведение матери о отношению к животным своей стаи или другого вида, и к человеку. Позднее роисходит одражание ищедобывательному оведению и оборонительным реакциям.
Значение имитационного научения в ранний период жизни огромно. Лишение возможности одражания животным своего вида риводит к необратимым изменениям оведения, так как одражание у животных является социальным с особом ередачи информации.
Знаете
ли вы?...
Непросто найти четкое энциклопедическое определение столь обыденному, простому, абсолютно знакомому каждому с юных лет слову мопс. По определению Ожегова - маленькая комнатная собака, сходная с бульдогом. В уменьшительно ласкательном значении мопс интерпретируется собирателем словесности как мопсик.
Приподнимем завесу тайны, заглянув в словарь Даля обнаруживаем: (здесь все удивительно просто!) - моська, собака особой породы, плотной шерсти, с черными подпалинами, курносая с морщинистою мордою. Верное и четкое определение. В трактовке уменьшительно ласкательного значения слово мопс по Далю - может склоняться как моська или мосечка и здесь далее самое красивая трактовка - собака мосячей мосечной моськовой породы далее читаем уточнение - тупорылая, курносая, песочной шерсти, с черными подпалинами. Незамедлительно всплывает из памяти фраза басни Крылова "Ай моська знать она сильна.." (современная интерпретация следующая: Ай мопсик значит он силен доколе пофиг ему слон!) Так что мопсы родом из нашего детства, и знакомы нам как просто моська, Ожегов лишь подтверждает, четко поясняя нам: мопс - маленькая собачка. В Крыловской басне так же упоминается шавка, по определениям (шавочка, шавченка ) это шпиц. Удостоверьтесь,- так утверждает Даль. Диковинные времена, когда породные собаки,в том числе и мопсы, могли просто носиться по улицам, по которым водили напоказ слонов!